1月29日仙乐斯木偶戏院内，上海木偶剧团后生导演杨星宇从不雅众席站起，无间打手式带领舞台上的演员。这是一场相配的戏剧汇演，舞台上，上海市第四聋校的孩子们正演绎木偶剧《保藏四季》。29日汇演为上海木偶剧团与该校捏续近一年的“偶遇·慧育”共建神志收官，也成为剧团践行“用心全意为少年儿童做事”方针的又一次天真试验。

剧团与第四聋校的共建不同于老例上演，而是一次与听障孩子们温顺的深度共创。历经近一年经心打磨的木偶剧《保藏四季》，让木偶化身孩子们的“代言东谈主”，链接起他们静默的内心和五彩的宇宙。剧团自创作初期便以职责坊的花样与孩子们紧密互动，持重倾听大家的心声，将他们关于四季变换的密致感受，凝结成“聪聪”与“敏敏”两个木偶变装的故事。在木偶盘算推算制作上，主创团队为孩子们盘算推算了更易操控、视觉特征更明显的木偶造型，便于他们通过马虎的木偶肢体算作进行激情抒发；数次排练带领中，团队运用肢体示范、手势教导等形势，耐烦奉陪孩子们熟谙木偶操控，领路剧目激情，一步步完成饰演。

杨星宇与共事们自学手语，绵薄与孩子们进行更高效疏导。当听障孩子们的“指尖讲话”化身木偶，一场无声宇宙与有形艺术的玄妙合奏伸开。29日汇演完好意思了全校同学的全员参与，每个孩子皆克服挑战，成为了聚光灯下的主角。看到同学们操纵着木偶自信登场时，上海市第四聋校校长章苏妮说：“一年来，偶戏为孩子们翻开一扇全新的成长之门，为他们搭建起了一座展现自我的桥梁。”

将木偶艺术带给更多青少年儿童，是上海木偶剧团雪崩效应的浅近步履。2025年，剧团带着多部杰作木偶剧，全面开展“难懂艺术进校园”系列步履，先后走进多所大中小学。剧团与杨浦回民小学集结打造的原创青少年偶剧《成长的礼物》广受好评。这些多元试验成为剧团奉陪青少年儿童成长的缩影。

着眼于更永久的艺术提高与文化传承，剧团筹划在2026年第十届“金玉兰”上海国外木偶艺术周本事推出头向青少年儿童群体的全新板块“萤火筹划”，烽火青少年儿童传承木偶文化的热忱，让木偶艺术为更多孩子带去兴奋与启迪。